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          创建“书香校园” 领导小组责任与分工
          日期:2018-01-24 浏览:

           

          创建“书香校园”

          领导小组责任与分工

           

           

             长:黄津海

           

          长:周秀华      罗粤珂   谢振中  李阳景  张启龙   吴剑锋  何全明  缪玉如

           

          执行组长:潘齐云  危宝华  

          陈以祥  邓利民

           

             员:图书管理员、全体班主任

          全体语文教师

           

           

           

           

           

           

           

          创建“书香校园”组长职责

          我校创建“书香校园”,校长作为组长,作为第一责任人,以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展,坚持以人为本,以质量和特色立校的办学理念完善方案,制定规划,在学校计划中努力体现并实现既定目标,及时总结、认真反思、适时调整,逐步提升办学品牌,使特色建设工作向高水平、深层次方向发展。

           

          创建“书香校园”副组长职责

          我校创建“书香校园”,学校行政领导作为副组长,主抓教师读书,负责教师购书,推荐书目和篇目,组织教师个人读书汇报,分组或全校读书交流和展示活动,教师读书活动和上传博文统计、总结等工作。

          创建“书香校园”执行组长的职责

          执行组长的职责从班主任培训、学生读书活动的角度,按照上级要求,及时开展“读书主题班会”、“读书主题活动”等,认真总结,将学生读书活动与德育活动有机结合,相互渗透,相互促进,达到育人和突出学校德育办学特色的目的。

           

          创建“书香校园”图书管理员的职责

          一、 组织学生有序、有效地借阅,做好借阅记录的管理。

          二、随时征集学生读书体会、征文活动,做好作品整理和上传等工作。

          三、对学校购买的新书及时登记、统计、上架、整理、评比和上传等工作。

          四、及时查阅教师、学生阅览的书籍数量,确保书籍安全、完整。

          五、对于“图书走廊”书籍阅读情况进行管理,包括卫生清洁和保洁等工作。

          六、规范图书管理档案工作。

          创建“书香校园”班主任的职责

          一、按照学校要求,组织学生按时到阅览室读书,保证纪律。

          二、引导学生利用课余时间自由阅读,保证纪律和卫生,经常性进行总结和上报。

          三、抓好“班级图书角”建设与图书借阅、漂流和管理。

          四、安排学生定期到图书馆借阅图书。

          五、认真组织学生和家长参加学校组织的各项读书活动。

           

          创建“书香校园”语文教师的职责

          一、利用语文课堂、语文读书活动,组织学生读好书,写读书体会,积极参加学校及其上级组织开展的主题读书征文活动,审阅稿件,负责评比等。

          二、按照学校诵读计划,组织学生做好诵读、阅读,开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动,定期总结、评价,保障进度和质量。

          三、抓好班级“名人名句”等更新等工作。

          四、利用课前、晨会、校本教研课程等机会,开展课前5分钟热身诵读活动等。

          

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